Konrad-Heresbach-Gymnasium Mettmann

„Mobilität der Zukunft“, „Energiewende“, „Kreislaufwirtschaft“. Schlagworte, deren erhobener Zeigefinger unsere Zeit überschatten? Oder ein Ansporn für eine hochtechnologische Konsumgesellschaft ihren Lebenswandel auf den Prüfstand zu stellen und ressourcenschädliche Prozesse und Verhaltensweisen zu überdenken und nachhaltig zu ändern?

Mal übermächtig im Angesicht der schieren Größe der Problemstellung, mal abgedroschen ob des inflationären Gebrauchs werden sie von Schlagzeile zu Schlagzeile, von Talkrunde zu Talkrunde gereicht. Die Diskussionsergebnisse sind oftmals schon nach wenigen Stunden oder Tagen verhallt. Es diskutiert oftmals die Generation, die den aktuellen Wohlstand zwar anerkennenswerter Weise mit aufgebaut, das dazugehörige Konsumverhalten aber ebenso mit eingeübt hat. Dessen Änderung fällt sichtlich schwer. Warum also nicht mal die junge Generation in die Ideenentwicklung mit einbinden, in der Hoffnung, dass Veränderung mittelfristig und von innen heraus möglich wird?

Im Rahmen des Chemie-Grundkurses nahmen 18 Schülerinnen und Schüler an der selbstgewählten Bearbeitung eines dieser drei hochrelevanten Zukunftsthemen teil und stellten sich der Herausforderung innerhalb des zur Verfügung stehenden Zeitraumes eine eigene Konzeption mit praktischen Lösungsansätzen, idealerweise mit regionalem Bezug, vorzulegen. Die Fragestellungen ließen sich spielend an die Themenfelder des Faches Chemie in der Qualifikationsphase anknüpfen, stellen doch die Entwicklung und der ressourcenschonende Einsatz moderner Batteriespeicher, Konzepte der Energiewandlung und nicht zuletzt die Produktion von maßgeschneiderten Makromolekülen (gemeinhin: Kunststoffe) wesentliche Inhaltsfelder der chemischen Grundbildung der gymnasialen Oberstufe dar.

Franca Eigen, Q2-Schülerin unserer diesjährigen Abiturientia, reichte ihren Essay zum Thema „Mobilität der Zukunft“ ein und geht als Finalistin aus diesem Wettbewerb hervor. Sie schreibt:

„Im Rahmen des Wettbewerbs habe ich mich intensiv mit dem Thema „Mobilität der Zukunft“ auseinandergesetzt. Dabei hat mir besonders Spaß gemacht mich von klassischen Ideen, wie z. B. die Debatte zwischen Verbrennungsmotor und Elektroauto, loszulösen und ganz eigene Lösungen zu entwickeln. Im Endeffekt bestand meine Idee darin alle privaten PKWs in Mettmann abzuschaffen und sich lediglich durch ein stadtweites Car-Sharing-Netz fortzubewegen. Besonders interessant war für mich dabei, die aktuelle Situation in Mettmann in Bezug auf Autos und Verkehr genauer zu analysieren und zu erkennen, was man eigentlich alles an unserer derzeitigen Verkehrsinfrastruktur ändern bzw. verbessern müsste und auch könnte.“

Als Preisträgerin eines u.a. durch eine große Medienanstalt ausgeschriebenen Wettbewerbs darf Franca in einigen Wochen gemeinsam mit den anderen Finalistinnen und Finalisten in Berlin an einem professionellen Schreibworkshop teilnehmen. Und auch, wenn sich der Naturwissenschaftslehrer natürlich insgeheim eine naturwissenschaftlich-technische Ausrichtung im Rahmen der Berufsausbildung wünscht, wer weiß? Vielleicht bekommt es ja noch eine journalistische Note …

Wir gratulieren herzlich zur erfolgreichen Wettbewerbsteilnahme und wünschen nicht nur weiterhin gute Ideen, sondern auch Mut, Entschlossenheit und Willen zur Umsetzung!

Dr. Björn Hildebrandt (26.06.25)

Am Tag des Englischwettbewerbs im März waren wir alle sehr aufgeregt. Der The Big Challenge Test war nicht so, wie wir es alle erwartet hatten, denn wir mussten auch viel über das Land Großbritannien wissen und nicht alles hatten wir zuvor im Unterricht schon besprochen. Umso gespannter waren wir nun auf die Ergebnisse.

Heute nun war die feierliche Preisverleihung, auf der wir unsere Zertifikate in Empfang nehmen durften. Es gab tolle Preise, unter denen wir uns alle etwas aussuchen durften. Wir freuen uns schon auf den Wettbewerb im nächsten Jahr.

Danke, dass wir dabei sein durften.

Leyan, Antonia, Lasse und Florian, 5d (18.06.2025)

Am 28.05 war es endlich so weit – die Klasse 8c besuchte die Bergische Universität Wuppertal. Doch statt trockener Vorträge erwartete uns ein spannender Workshop zum Thema Hochwasser in Wuppertal, bei dem wir selbst zu Forscherinnen und Forschern wurden.

Gleich zu Beginn wurden wir herzlich von den Mitarbeitenden der Universität empfangen. Nach einer kurzen Einführung ins Thema – Wuppertal und seine besondere Lage am Fluss Wupper – ging es auch schon los mit dem praktischen Teil: In kleinen Gruppen durften wir verschiedene Experimente zum Hochwasser durchführen. Dabei ging es zum Beispiel um die Frage, wie sich versiegelte Flächen auf die Wassermengen auswirken oder welche Maßnahmen helfen können, Überschwemmungen zu verhindern.

Mit Messbechern, Modellen, Sand, Wasser und viel Neugier arbeiteten wir an unseren Stationen. Es wurde geforscht, diskutiert, ausprobiert und auch mal gekleckert – aber vor allem viel gelernt! Besonders spannend war es zu sehen, wie kleine Veränderungen in der Stadtplanung große Auswirkungen auf den Wasserabfluss haben können.

Am Ende präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse und tauschten sich über ihre Erkenntnisse aus. Viele von uns waren überrascht, wie viel man selbst herausfinden kann – und wie aktuell und wichtig das Thema Hochwasser für unsere Region ist.

Der Tag an der Uni war für uns alle eine tolle Erfahrung. Wir haben nicht nur mehr über Naturwissenschaften gelernt, sondern auch einen Einblick bekommen, wie Forschung an einer Universität funktioniert. Einige überlegen jetzt sogar, später mal selbst etwas in Richtung Umwelt oder Geografie zu studieren.

Fazit: Der Besuch war ein voller Erfolg – informativ, spannend und vor allem: richtig praktisch!

Leon Schlärmann, 8C (17.06.2025)

24 ausgezeichnete Preisträger und ein Sensationsergebnis von Frederik

Am 20. März war es wieder so weit: 230 Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben sich voller Elan auf den mathematischen Multiple-Choice-Wettbewerb gestürzt. Dank konzentrierter und eifriger Lösungssuche konnten dieses Jahr sehr, sehr viele Punkte gesammelt werden. Wir sind stolz auf Euch, da wir so viele Urkunden mit tollen Ergebnissen verteilen konnten!

Besonders gratulieren möchten wir hier den Preisträgern und Preisträgerinnen:

Einen dritten Preis erzielten: Timon, Philip, Lennard, Theodor, Moritz, Felix, Henri, Louisa, Julia, Leonard, Jette, Görkem und Jonas.

Die zweiten Preise erhielten Annabella, Filip, Felix, Mathilda, Neele, Linus und Felix.

Die ersten Preise bekamen Oscar, David, Emilia und Frederik.

Das T-Shirt für den längsten Känguru-Sprung erhielt ebenfalls Frederik, der mit 145 von 150 möglichen Punkten ein komplett fehlerfreies Ergebnis erzielte und damit sogar unter den Preisträgern der ersten Preise sehr, sehr weit oben steht.

Herzlichen Glückwunsch sagt die Fachschaft Mathematik!

Gabi Datko (03.06.2025)

Ich  war an einem Donnerstag im Schülerlabor und ich wusste nicht was ich machen soll. Da fiel mir ein dass ich meinen Zauberwürfel dabei hatte, doch ich hatte keine Lust ihn zu lösen. Also baute ich eine Zauberwürfellösemaschine aus Lego Spike Prime. Hier ein Video (mit hinzugefügten Effekten).

Anton Hauke, Klasse 5 (02.06.2025)

Bei den diesjährigen Kreismeisterschaften im Schulschwimmen überzeugte das Mädchenteam auf allen Ebenen.

Hannah, Elina, Rieke, Mara, Julia, Marlene, Tora und Amelie gewannen sämtliche Wettbewerbe mit deutlichem Abstand zur Konkurrenz, die aus fünf anderen Städten des Kreises nach Ratingen anreiste.

Herzlichen Glückwunsch zum 1. Platz und den großartigen Leistungen! Ein großes Dankeschön gilt auch Kim, die tatkräftig unterstützt und angefeuert hat.

Tobi Verstappen (21.05.2025)

Am Mittwochmorgen war es endlich so weit: Unsere Klassenfahrt (SPF7) nach Walberberg startete! Schon auf der Hinfahrt im Linienbus war die Stimmung richtig gut. Alle haben gelacht und wir hatten jede Menge Spaß. Die Busfahrt war ganz schön rasant – unser Busfahrer schien ein bisschen zu viel Spaß an Kurven zu haben! Trotzdem sind wir am Gruitener Bahnhof heil angekommen.

Von dort sind wir dann mit der Bahn nach Köln und in Köln in die S-Bahn umgestiegen, mit der wir dann eine Stunde fahren mussten. Als wir dann ankamen, wurden unsere Koffer abgeholt und wir mussten noch 20 Minuten zur Jugendakademie Walberberg laufen.

In Walberberg war es total schön. Das Essen am ersten Tag war jetzt nicht das beste aber an den anderen Tagen war es sehr lecker. Es gab immer genug Auswahl, sogar für Vegetarier, und alle sind satt geworden. Wir haben viele spannende Dinge zusammen erlebt, wie z. B. Spiele im Freien, Seminare und schöne Abende auf dem Volleyball Platz. Am Donnerstag waren die meisten von uns dann noch in der Stadt beim Edeka und wir haben uns leckere Snacks geholt. Am letzten Abend haben wir ein Lagerfeuer gemacht und Stockbrot und Marshmallows gegessen. Am späten Abend (gegen 23 Uhr) haben sich dann noch die Mädchen mit Frau Wilhelm Schokoerdbeeren gemacht. Herr Baier hat uns dann die ganze Zeit erschreckt. Besonders toll fanden wir, dass wir viel Zeit mit der Klasse verbringen konnten, ohne den normalen Schulstress.

Am Freitag mussten wir dann leider wieder zurückfahren. Die Zeit ging viel zu schnell vorbei. Trotzdem werden wir die Klassenfahrt nicht vergessen – vor allem wegen der coolen Busfahrt am Anfang und der vielen schönen Momente mit unserer Klasse.

Paulina & Annie, 7a (15.05.2025)

Hildegard Schulze, Horst Kareta, Dieter Heinemann und Ottokar Iven eint, dass Sie zu den letzten noch lebenden Zeitzeugen der Zeit des Zweiten Weltkrieges und der "Stunde Null" in Mettmann gehören. Sie erinnerten am 9. Mai 2025 gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 8, 10 und 11, Stadtarchivar Marinko Betker und der wiss. Volontärin des Mettmanner Archivs Jacqueline Muhlack an das Kriegsende in Mettmann vor 80 Jahren. Gebannt lauschten die Jugendlichen in der gut gefüllten unteren Pausenhalle des KHGs den betagten Zeitzeugen, während zeitgleich in Moskau auf dem Roten Platz Russland des Sieges über das Nationalsozialistische Deutschland vor 80 Jahren gedachte.

Man hätte eine Stecknadel fallen hören können, als Hildegard Schulze, die an der Hufe aufwuchs, schilderte, wie sie sich auf dem Heimweg vom Bäcker in einen Graben stürzte und flach langstreckte, um dem Kugelhagel eines alliierten Tieffliegers zu entgehen. Als sie sich erinnerte, wie nach den Feuerstürmen der Brandbombennächten in Wuppertal an der Hufe Asche und Gardinen vom Himmel niedergingen. Dieter Heinemann, Horst Kareta und Ottokar Iven berichteten von bangen Nächten im Bunker, die bei Mehrfamilienhäusern miteinander verbunden wurden, damit im besten Falle ein Weg an die Luft frei blieb, wenn ein Haus bombardiert wurde. Nächten, in denen man in der Kohlekiste schlief, und morgens bei der Rückkehr in die Wohnung feststellen musste, dass ein Blindgänger glücklicherweise nicht explodiert war, sein Aufprall jedoch großen Schaden angerichtet hatte. Und davon, welche Gefühle der bis vor wenigen Jahren noch übliche samstägliche Probealarm der Feuerwehr in Ihnen geweckt habe.

Und doch seien sie Kinder geblieben, erinnerte sich Dieter Heinemann, für die ihre Mütter im Keller kochten, die durch die Gärten zogen und in die hintersten Haus- und Hofwinkel schlüpften. Dass in fast allen Familien der Vater, Onkel oder ältere Brüder fehlten und im Falle zweier der vier anwesenden Zeitzeugen der Vater nicht nach Hause zurückkehren würde, dass sei ihnen erst viel später bewusst geworden. Ja, das Kriegsende habe Freiheit von der Nationalsozialistischen Diktatur gebracht, 1949 im Westen die parlamentarische Demokratie. Auch hätten die Kinder die eine oder andere Tafel Schokolade von den amerikanischen Soldaten erhalten, zum ersten Mal in ihrem Leben einen farbigen Menschen erblickt, in der Uniform der Besatzer. Hildegard Schulze erhielt, als Dank für die Blumensträuße, die sie in ihrem Garten für einen amerikanischen Soldaten pflückte, die erste Apfelsine ihres Lebens – während der ‚Ami‘ seine deutsche Freundin mit dem Strauß erfreute.

Und doch sei die Versorgungslage schwierig gewesen, das Leben entbehrungsreich. Lebhaft erinnerten sich alle Zeitzeugen an die rustikalen Schulspeisungen. Die Frauen hätten ihre Familien allein durchbringen müssen, wenn der Vater tot oder vermisst gewesen sei. Die Wohlfahrtshilfe sei dürftig gewesen und habe nicht ausgereicht, um das Schulgeld für den Besuch des Gymnasiums – Oberschule – zu bezahlen. So absolvierte man, der 60-köpfigen Volksschulklasse entwachsen, eine Ausbildung und trug zum Familieneinkommen bei.

Diese besondere Stunde der Erinnerungskultur am Konrad-Heresbach-Gymnasium ging zuende mit dem Appell Ottokar Ivens an die nachwachsende Generation: Nutzt eure Chance, hier eine solide Bildung zu erwerben. Setzt euch ein für die Demokratie in unserem Land. Engagiert euch für unsere Gesellschaft mit ihren verschiedensten Vereinen, Verbänden, Kirchen. Seid solidarisch. Dass Deutschland in die Tyrannei einer Diktatur zurückfalle wie zwischen 1933 und 1945 und selbst schwersten Schaden nehme, dürfe sich nie wiederholen.

Von der Möglichkeit, nach der Veranstaltung individuell Fragen an die Zeitzeugen zu stellen, machten zahlreiche Jugendliche rege Gebrauch. Es wurde deutlich, dass Junge und Alte diese Begegnung berührt und zum Nachdenken über Mettmanns und Deutschlands Geschichte und Zukunft angeregt hat. Bildungsvermittlung und Werteerziehung waren selten unmittelbarer greifbar.

Die Fachschaft Geschichte dankt allen Beteiligten sehr herzlich für ihre Gesprächsbereitschaft

Erinnert sei daran, dass die Ausstellung des Mettmanner Stadtarchivs, zu Kriegsalltag und Kriegsende im Mettmanner Rathaus, zweiter Stock, Foyer des Ratssaales, noch bis zum 31. Mai präsentiert wird. KHG-Schülerinnen und -Schüler waren daran im Rahmen der Bildungspartnerschaft mit dem Stadtarchiv beteiligt.

Stefan Castelli (13.05.2025)

Vom 25. März bis zum 1. April empfing das KHG wieder Besuch aus Frankreich: 18 Schülerinnen und Schüler sowie drei Lehrkräfte aus der Partnerstadt Laval waren eine Woche lang zu Gast in Mettmann.

Seit mehreren Jahren pflegt das KHG eine enge und lebendige Austauschpartnerschaft mit dem Collège Jules Renard und dem Collège Alain Gerbault. Auch in diesem Jahr erwartete die Gäste und ihre Gastgeberinnen und Gastgeber ein abwechslungsreiches Programm – mit vielen spannenden Eindrücken in der Schule und in der Freizeit.

Der Besuch begann am Mittwochmorgen mit einem gemeinsamen Frühstück in der Mensa des KHG. Herr Teller begrüßte die französischen Gäste herzlich und wünschte allen Beteiligten eine erlebnisreiche Woche voller neuer Erfahrungen, spannender Begegnungen und Freundschaften.

Im Anschluss führten Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen die französischen Jugendlichen bei einer Schulrallye durch das Gebäude. Dabei entdeckten sie nicht nur wichtige Orte am KHG – die Siebtklässler führten zudem kleine Interviews mit den Gästen auf Französisch und Englisch. So konnten sie ihre Sprachkenntnisse direkt anwenden und erste Erfahrungen mit ‚echten‘ Französinnen und Franzosen machen.

Nach der Rallye nahmen die französischen Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Gastgeberinnen und Gastgebern am Unterricht teil und erhielten so einen authentischen Einblick in den deutschen Schulalltag.

Am Abend fand ein gemeinsames Essen mit allen Familien in der Mensa statt. Auch Bürgermeisterin Sandra Pietschmann war anwesend, um die Gäste offiziell willkommen zu heißen. Sie bedankte sich bei den Gastfamilien für ihre Gastfreundschaft und ihr Engagement. Ohne ihre Bereitschaft wäre ein Austausch wie dieser nicht möglich.

Neben dem Schulalltag unternahmen die französischen Gäste auch spannende Ausflüge: Sie besuchten das Neandertal Museum und machten einen Tagesausflug nach Köln. Dort besichtigten sie das Schokoladenmuseum und entdeckten die wichtigsten Sehenswürdigkeiten bei einer Rallye in deutsch-französischen Kleingruppen.

Sie verbrachten auch viel Zeit mit ihren Gastfamilien, die ihnen einen Einblick in das deutsche Familienleben ermöglichten. Natürlich waren auch am Wochenende Ausflüge in die nähere Umgebung (z.B. nach Düsseldorf oder Wuppertal) oder sportliche Aktivitäten geplant.

Am Montag stand ein Besuch im Freizeitbad Hildorado in Hilden auf dem Programm – ein sportlicher und fröhlicher Abschluss der gemeinsamen Woche. Am Dienstag verabschiedeten sich die französischen Schülerinnen und Schüler schließlich mit einem herzlichen „Au revoir!“ und traten mit der Bahn die Heimreise nach Laval an.

Nun freuen wir uns auf den Gegenbesuch in Laval im Mai!

S. Wilhelm (04.05.2025)